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EKR 15: Schlichtung abgelehnt

Verhandlungen sind erneut gescheitert

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Fachkongress frühkindliche Bildung in Dortmund

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Lehrerratsschulung 2015

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Schule heute 2/2014

GrafikAus unserer Sicht!

VBE: Jede Menge unerledigter Aufgaben

Morgen beginnt das neue Schuljahr. Die Landesregierung hat nun aus unserer Sicht ein paar Hausaufgaben zu erledigen, die keinen weiteren Aufschub dulden. So krankt zum einen die schulische Inklusion immer noch an mangelnden Rahmenbedingungen. Es fehlen u. a. ausreichend Sonderpädagogen. Diese sind aus unserer Sicht aber nötig, um die Regelschullehrer bei ihrem Unterricht in inklusiven Klassen so zu unterstützen, dass weder behinderte noch nicht-behinderte Kinder zu Verlierern der Inklusion werden.

Zum anderen muss auch die Beschulung von Flüchtlingskindern mit deutlich mehr Ressourcen unterfüttert werden. Hierzu gehören nicht nur Lehrkräfte, sondern auch Sozialpädagogen und Psychologen. Das, was die Landesregierung für die Beschulung der Flüchtlingskinder bisher bereit ist zur Verfügung zu stellen, reicht bei Weitem nicht aus. Die Schulen fühlen sich erneut im Stich gelassen.

Udo Beckmann
Vorsitzender

 

Fr., 20.11.15, Dortmund, Kongresszentrum Westfalenhallen

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03.09.2015
VBE: Zahlen belegen hohes Lehrer-Engagement

Die Studie der Bertelsmann-Stiftung zeigt klar: Nur den Lehrkräften ist zu verdanken, dass die Inklusion in NRW noch nicht komplett am Boden ist.


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28.08.2015
VBE: Mittelalterliche IT-Ausstattung der Schulen verhindert Digitalisierung individuellen Lernens

Schulen brauchen mehr Ressourcen als bisher, um nicht im mittelalterlichen IT-Zeitalter zurückgelassen zu werden.


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07.08.2015
VBE: Jede Menge unerledigter Aufgaben

Auch zum neuen Schuljahr gibt es aus Sicht des VBE noch viel zu tun - bei der schulischen Inklusion und der Beschulung von Flüchtlingskindern fehlen nach wie vor die nötigen Ressourcen.

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